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前天和今天我分別起了個(gè)大早,前天是為了參加縣文聯(lián)的采訪活動(dòng);今天則是我要去某個(gè)鄉(xiāng)間采野菜。而這兩個(gè)清晨居然讓我看到了一個(gè)好的事物,是讓我感動(dòng)的。
清晨7點(diǎn)鐘之前,白龍井附近有十來(lái)個(gè)孩子排著整齊的隊(duì)伍在路邊等候,看得出是在等車(chē),一問(wèn)也確定了我的猜想,同時(shí)我也了解到了這些孩子是城西小學(xué)的學(xué)生,他們每天都會(huì)在這里等著校車(chē)前來(lái)接他們?nèi)ド蠈W(xué),畢竟城西小學(xué)離城區(qū)中心還是較遠(yuǎn)的。7點(diǎn)整,校車(chē)來(lái)了,他們有秩序地排隊(duì)上車(chē),真的太有紀(jì)律性太自覺(jué)了。
能讓我感動(dòng)的是他們的自覺(jué)性,組織紀(jì)律性,他們不是散亂隨意的站在路邊等車(chē),而是排著整齊的隊(duì)伍,雖然沒(méi)有成人在身邊監(jiān)督。
我感覺(jué)城西小學(xué)的政治思想品德教育抓得很好,很給力,很有成效,反映到每個(gè)孩子身上,都是那么自覺(jué)自律。這也是我看到孩子們能夠如此自覺(jué)地按照安全乘車(chē)要求在實(shí)踐中……
為此,我很想把這個(gè)我偶爾起早遇見(jiàn)的故事講述出來(lái),我以個(gè)人名義表?yè)P(yáng)了這些孩子們,感謝城西小學(xué)的有效得力的教育,當(dāng)然孩子們的家長(zhǎng)也功不可沒(méi)。
此時(shí),我不想提到那些教育不太得當(dāng)?shù)膶W(xué)校的學(xué)生們離開(kāi)校園后在公交車(chē)站等車(chē)的那種雜亂無(wú)序的樣子,危險(xiǎn)而缺乏安全感的樣子,我不想說(shuō)(以前拍了很多,也發(fā)了很多帖子,依然如故,沒(méi)有一點(diǎn)好的改變)此時(shí)就不說(shuō)了。
下面講講“排隊(duì)上下車(chē)”的意義和重要性:
排隊(duì)作為一種常見(jiàn)的社會(huì)行為,不僅體現(xiàn)了文明與秩序,還帶來(lái)了多方面的好處。以下是排隊(duì)的十大好處:
1·維護(hù)社會(huì)秩序。排隊(duì)可以有效避免公共場(chǎng)所的混亂和擁擠,確保每個(gè)人都能有序地獲得服務(wù)或資源,從而維護(hù)整體社會(huì)秩序。
2·體現(xiàn)公平公正。排隊(duì)讓每個(gè)人都有平等的機(jī)會(huì),避免了插隊(duì)或不公平的情況,體現(xiàn)了公平公正的原則。
3·提高效率。有序的排隊(duì)可以減少等待時(shí)間,提升辦事效率。例如,在超市結(jié)賬或公交車(chē)站,排隊(duì)能讓流程更加順暢。
4·保障安全。在緊急情況下,如火災(zāi)或地震,有序的排隊(duì)可以幫助人們快速疏散,降低意外發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。
5·培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。通過(guò)日常排隊(duì)行為,可以逐漸培養(yǎng)出遵守社會(huì)規(guī)則的意識(shí),使社會(huì)更加井然有序。
6·促進(jìn)和諧。排隊(duì)減少了因爭(zhēng)搶而產(chǎn)生的矛盾,營(yíng)造了更加和諧的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。
7·提升自我控制能力。在隊(duì)伍中耐心等待自己的輪次,有助于培養(yǎng)自我控制和耐心,這對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)尤為重要。
8·教育合作精神。排隊(duì)是集體活動(dòng)的一部分,需要每個(gè)人的合作,這有助于教育人們團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
9·塑造文明形象。遵守排隊(duì)規(guī)則展示了個(gè)人素質(zhì),同時(shí)也提升了國(guó)家或地區(qū)的文明形象。
10·培養(yǎng)責(zé)任感。當(dāng)人們了解排隊(duì)的重要性后,會(huì)感到自己在維持秩序中扮演了重要角色,從而培養(yǎng)責(zé)任感。
由此可見(jiàn),排隊(duì)不僅是一種簡(jiǎn)單的行為,更是社會(huì)文明與個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。在日常生活中,我們應(yīng)自覺(jué)遵守排隊(duì)規(guī)則,共同營(yíng)造和諧有序的社會(huì)環(huán)境。
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