羅田論壇
標(biāo)題: 一堂語文課 [打印本頁]
作者: 一蓑煙雨 時間: 2025-4-3 14:54
標(biāo)題: 一堂語文課
本帖最后由 一蓑煙雨 于 2025-4-3 15:13 編輯
一堂語文課
羅田駱駝坳中學(xué)高一(5)李玉紅
“同學(xué)們,上課時間到了,請迅速回到教室上課!”
隨著一串鑰匙聲音響起,我就意識到這節(jié)課是語文課,并且知道徐老師已經(jīng)進來了。一抬頭,徐老師已經(jīng)站在了講臺上。
每天的語文課都是這樣,上課鈴聲一響,徐老師立馬拿著備課本和一杯水奔向教室,總是一副精力十分充沛的樣子。一站在講臺上,就面帶微笑地開始上課。
我清楚地記得,那天我們上《小狗包弟》的情景。介紹了巴金以及時代背景后,徐老師聲情并茂地給同學(xué)們朗誦了這篇文章,音調(diào)時而低沉,時而高亢,大家的心跟著老師的朗讀一起悲哀,一起喜悅,產(chǎn)生了強烈的共鳴。徐老師讀完后,教室里馬上爆發(fā)出熱烈的掌聲,同學(xué)們互相看著臉上閃動的淚花,都激動不已。
課文雖很難懂,但在老師的激情鼓舞和深入淺出的問題引導(dǎo)下,我們一點也沒有感到難。徐老師態(tài)度從來都很溫和,常常面帶微笑;不喜歡繁瑣的環(huán)節(jié),也要求我們不拘禮節(jié)。所以同學(xué)們積極發(fā)言,課堂氣氛十分活躍,常常是幾個同學(xué)同時起來回答問題。我們笑了,徐老師也滿意地笑了?粗蠋煹男σ猓匐y的問題也不難了,一切在大腦里都迎刃而解了。這樣的課堂,我們會永遠印象彌深。
當(dāng)徐老師講到紅衛(wèi)兵抄家那一段時,他臉色漲紅,手舞足蹈,義憤填膺,把對紅衛(wèi)兵的憤恨詮釋得淋漓盡致,那場面真令人難以忘懷!
不僅如此,每次講課時,徐老師總能夠引經(jīng)據(jù)典,還能熟練地背誦出我們喜歡的詩詞名句,我們都驚異于他的記憶力。即使背到忘卻的時候,他或低頭沉思,或直視前方,不一會兒,眼睛一亮便又開始誦讀起來……
雖然已經(jīng)是秋天,但徐老師講課十分專注。激動時,他的額頭上總些亮晶晶的汗珠,他一邊講課,一邊很自然地用手一抹,臉上依舊掛著微笑,仿佛汗珠就是他內(nèi)心愉悅的顯現(xiàn),是他智慧的結(jié)晶。不言而喻,老師內(nèi)心一定十分愜意。
徐老師教我們雖然只有兩個月,但是,不難看出他對文學(xué)的鐘愛,業(yè)余時間,他總是寫文章,我們能經(jīng)常在各種報刊上看到他的文章發(fā)表;短短的兩個月,《中國教育報》就發(fā)表了兩篇,那才氣令我們佩服。我們早自習(xí),他總是在讀書或者批閱作業(yè),仿佛在和我們比賽,看誰時間抓得緊。
徐老師的出現(xiàn)使我漸漸對語文產(chǎn)生了興趣。遇上如此溫和,如此多才,如此敬業(yè)與樂業(yè)的老師,真是三生有幸!
指導(dǎo)教師:徐金奎(原發(fā)2012年6期《寫作》)
作者: 一往情深 時間: 2025-4-3 14:54

作者: 一蓑煙雨 時間: 2025-4-3 16:05
元好問《論詩》云:“鴛鴦繡出從君看,莫把金針度與人!笔侵谑,金針既度,會心處不必在遠,于晴窗午后,或夜雨燈前,涵泳諷誦,則丘壑自生。
作者: 一蓑煙雨 時間: 2025-4-3 16:21
徐老師的出現(xiàn)使我漸漸對語文產(chǎn)生了興趣。遇上如此溫和,如此多才,如此敬業(yè)與樂業(yè)的老師,真是三生有幸!
作者: 張二愣 時間: 2025-4-3 16:44
一堂精彩的語文課,一帖優(yōu)秀的帖文


作者: 張二愣 時間: 2025-4-3 16:44
拜讀,學(xué)習(xí)了,謝謝分享


作者: 君子蘭 時間: 2025-4-3 22:23


作者: 為民說話 時間: 2025-4-4 06:55



作者: 藍妮 時間: 2025-4-4 14:35



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